Poslovi stručnoga komunikacijskog posrednika su pružati komunikacijsku potporu u sustavu komunikacije koji učenik preferira, pripremati se za nastavu i neposredni rad s učenikom u svrhu objašnjavanja/prevođenja određenih pojmova prema uputama učitelja/nastavnika, pružati potporu pri uporabi radnih materijala i korištenju udžbenika, dodatno objasniti/prevesti pojmove učeniku, poticati učenika na pisanje i izražavanje u sustavu komunikacije koji učenik preferira, a u skladu s učenikovim mogućnostima i sklonostima, poticati na suradnju s ostalim učenicima, pružati potporu u kretanju za gluhoslijepe učenike i osigurati prenošenje vizualnih/auditivnih informacija (opisivanje okoline u nastavnim, izvannastavnim i izvanučioničkim aktivnostima), ispisivati na računalu tekst izlaganja predavača, surađivati s učiteljima/nastavnicima i stručnim suradnicima i obavljati ostale poslove u nastavi i stručnim komunikacijskim posrednicima sukladno potrebama učenika. (Grad Vinkovci)
Vinkovci: Raspisan poziv za 35 pomoćnika u nastavi i 2 komunikacijska posrednika
Grad Vinkovci, u sklopu projekta „Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u razvoju u Vinkovcima III,“ objavio je Javni poziv za prijavu kandidata za izvršavanje poslova pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika u osnovnim školama Grada Vinkovaca i Glazbenoj školi Josipa Runjanina.
Potreban broj pomoćnika u nastavi je 35, a broj stručnih komunikacijskih posrednika- 2. I to uz Glazbenu školu, u OŠ Antuna Gustava Matoša, u OŠ Bartula Kašića, u OŠ Ivana Gorana Kovačića i OŠ Vladimira Nazora u OŠ Josipa Kozarca, u OŠ Nikole Tesle i OŠ Ivana Mažuranića.
Poslovi pomoćnika u nastavi su potpora u komunikaciji i socijalnoj uključenosti, kretanju, pri uzimanju hrane, obavljanju higijenskih potreba, obavljanju školskih aktivnosti i zadataka, suradnja s učiteljima/nastavnicima te vršnjacima učenika u razredu te poslovi specifični za funkcioniranje pojedinih učenika ili skupine učenika. Pomoćnik u nastavi može pružati potporu jednom ili dvoje učenika u istome razrednom odjelu ili različitim razrednim odjelima ili kao pomoćnik u nastavi skupini učenika istoga razrednog odjela/odgojno-obrazovne skupine uzimajući u obzir individualne potrebe svakog učenika.
Podijeli s prijateljima:
